Blar i UiS Brage på forfatter "Knotten, Torunn Sand"
-
En analyse av den matematiske diskursen i klasserom med omvendt undervisning
Knotten, Torunn Sand (Masteroppgave/UIS-HF-IGIS/2018;, Master thesis, 2018-06)Dette er en kvalitativ case-studie av omvendt undervisning i matematikk. Hensikten var å analysere den matematiske diskursen i slike klasserom med tanke på å si noe om nivået på diskursen og elevenes muligheter til å lære. ...