| dc.description.abstract | Bakgrunn
Offshorebransjen kjennetegnes av stor kompleksitet, i form av arbeidsprosesser, teknologi og organisering. Industrien har et mangfold av aktører både i form av leverandører og underleverandører. Samtidig er det en industri som er sårbar ovenfor menneskelige feil, noe som setter ekstra press på optimale samhandlingsmønstre mellom aktørene innenfor Helse, Miljø og Sikkerhet (HMS). Næringen står ovenfor store utfordringer i tiden som kommer, et eksempel på dette er kostnadsbesparelser for videre driftsforlengelser av felt, noe som kan påvirke operatørenes samarbeidspartner gjennom stramme vilkår. En annen utfordring er å vedlikeholde og dele kunnskap og erfaringer mellom de ulike aktørene, noe som kan gå ut over samspillet innenfor HMS. Avhandlingen er også rettet mot hendelsesrapportering som et verktøy som kan påvirke erfaringsutveksling og læren om HMS. Offshoreindustrien preges av et mangfold av aktører, noe som kan gjøre konkurransen om oppdrag hardere. Frykten for å tape kontrakter kan resultere i at skader ikke blir rapportert, eller at hensynet til egen helse må vike unna.
Formål
Formålet med avhandlingen er å undersøke hvilke forhold som særpreger erfaringsutveksling og læring om HMS mellom ulike aktører i petroleumsnæringen. Det vil bli belyst hva som må ligge til grunn for å oppnå gode samarbeidsrelasjoner og læringsmuligheter. Studien vil også undersøke hvordan kontraktenes lengde har betydning for erfaringsutveksling offshore, med utgangspunkt i aktører som kun reiser ut på korte oppdrag. Hvilke utfordringer kan oppstå ved å forholde seg til ulike styringssystemer, rapporteringssystemer og nye kollegaer? Utgjør aktørene en risiko eller ressurs innenfor HMS? Det settes søkelys mot rapporteringssystemets læringseffekt etter uønskede hendelser. Fungerer rapporteringspolitikken etter sin hensikt? Petroleumsbransjen med tiden har blitt svært regulert. Samtidig finnes det HMS utfordringer med hensyn til erfaringsutveksling og samspill i grensesnittet mellom ulike aktører, som vil bli belyst gjennom avhandlingen.
Metode
Studiet er designet som et multipell case med flere analyseenheter, og intervjumaterialet er hentet fra 18 dybdeintervjuer. Dokumentanalyse er anvendt for å kunne underbygge intervjudataene. Informantene kommer fra både operatør- og leverandørselskap, og etter ønske fra selskapene er avhandlingen anonymisert. Etablering av kontakt med operatørselskap er opprettet på bakgrunn av bekjente.
Hovedfunn
Operatørselskapet setter søkelys på sikkerhet, og er opptatt av å etablere gode samarbeidsrelasjoner med sine leverandører for å overholde organisasjonens visjon, om at ingen skal skades. På den annen side er det konstatert at det finnes utfordringer med å ha mange forskjellige aktører på en installasjon. Samholdet på installasjonene fremstår som svært åpent, og selskapet har standardiserte retningslinjer for mottak av nytt personell. Til tross for gode rutiner finnes det unntak, spesielt med tanke på å bli en del av gruppen dersom man kommer alene på et oppdrag som kun skal vare i noen få dager. Dette kan resultere i at kunnskap som den enkelte besitter om HMS ikke utnyttes maksimalt, samtidig som personell i korte kontrakter kan gå glipp av lokale lover og regler man ikke får kjennskap i gjennom formaliserte sikkerhetsrunder. På den annen side er aktørene som reiser på installasjoner i korte perioder en viktig ressurs for HMS satsingen. De fremstår som agenter innenfor innovasjon og nytenkning, og det er viktig at ekspertisen deres utnyttes.
Det er også avdekket funn med utgangspunkt i hendelsesrapporteringssystemet som operatørselskapet bruker, og hvilken læringseffekt dette verktøyet gir til aktørene som kommer ut. Dette fremstilles i dag som noe tungvint og regid, og kan føre til frustrasjon blant ansatte som anvender dette i praksis. De som reiser ut for kortere oppdrag får ikke tilbakemelding på innsendte rapporter dersom hendelsesrapportene ikke anses som alvorlig nok. De må selv oppsøke informasjon dersom de ønsker tilbakemeldinger. Det kan settes spørsmålstegn ved systemets læringseffekt dersom oppfølging av hendelsesrapportene ikke finner sted.
Originalitet
Det finnes få studier som har sett på aktørene på installasjonene som en del av et praksisfellesskap i lys av teoriene om det sosiokulturelle perspektiv på læring. Her kan vi blant annet trekke inn teoretikere som Lave og Wenger (1991) som er opptatt av at enkeltmennesket er avhengig av et gjensidig samspill med sine omgivelser. Mennesker blir sett på som et sosialt vesen, og faktorer som aktiviteter, samhandling og refleksjon kobles opp som viktige elementer for oppnåelse av læring. Å være ny på en installasjon kan utgjøre at man ikke blir en del av fellesskapet, og det er viktig å se på hvilke effekter dette gir på erfaringsutveksling og læring om HMS. I tillegg til korte kontrakter finnes det andre områder som kan ha innvirkning på erfaringsutvekslingen og læringen som foregår i det daglige på installasjonene. Dette er elementer som er valgt ut på bakgrunn av mine funn, og som alle må sees i sammenheng med valgte tema. | en_US |
