Den nye grammatikken i høgere utdanning : med læringsutbytte som eksempel
Original version
Østrem, S. (2011) Den nye grammatikken i høgere utdanning : med læringsutbytte som eksempel. Uniped, 34(1), pp. 34-43Abstract
Artikkelen diskuterer det nasjonale kvalifi kasjonsrammeverket for høgere utdanning, dets tilblivelse og utforming. Spesielt retter artikkelen søkelyset på læringsutbytteformuleringer som fenomen. Spørsmålet som diskuteres er hvorvidt læringsutbytteformuleringer er hensiktsmessige i profesjonsutdanninger som skal kvalifi sere for yrker der skjønnsutøvelse er en viktig del av utøvelsen. Her blir lærerutdanningen brukt som eksempel.