Hvordan pedagoger fremmer inkludering av barn som ikke får lov til å være med på høytidsmarkeringer
Bachelor thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/3051709Utgivelsesdato
2023Metadata
Vis full innførselSamlinger
- Studentoppgaver (HF-IBU) [366]
Beskrivelse
Full text not available
Sammendrag
Denne bacheloroppgaven handler om hvordan pedagoger fremmer inkludering av barn som ikke får lov til å være med på høytidsmarkeringer. Oppgaven er besvart gjennom en kvalitativ metode for å få bredere kunnskap om problemstillingen. Jeg har i oppgaven intervjuet tre pedagogiske ledere. Jeg har valgt å bruke tre forskningsspørsmål som kommer til å være sentrale gjennom hele oppgaven.