Inkludering og tidlig innsats i barnehage

dc.contributor.advisor	Junge, June
dc.contributor.author	Dingsør, Fanni
dc.date.accessioned	2024-02-17T16:52:04Z
dc.date.available	2024-02-17T16:52:04Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier	no.uis:inspera:190654262:190806165
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3118285
dc.description	Full text not available
dc.description.abstract	Formålet med denne bacheloroppgaven er å se på hvilke kriterier skal ifølge Stortingsmelding 6 oppfylles for å forbedre inkludering i barnehage. Utgangspunktet for valg av tema var mine egne erfaringer med at tidlig innsats er ikke tilstrekkelig i dag. Tema og problemstilling belyses ved å gjennomgå teori og forskning om spesialpedagogikk, inkludering og tidlig innsats. Metoden for oppgaven er kvalitativ dokumentanalyse av Stortingsmelding 6 (2019-2020) Tett på – tidlig innsats og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO.
dc.description.abstract
dc.language	nob
dc.publisher	uis
dc.title	Inkludering og tidlig innsats i barnehage
dc.type	Bachelor thesis

Tilhørende fil(er)

Filer	Størrelse	Format	Vis