Et sted å være, et sted å lære: Elevers opplevelse av klasseromskultur og relasjoner i den videregående skolen.
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/3140626Utgivelsesdato
2024Metadata
Vis full innførselSamlinger
- Studentoppgaver (HF-IGIS) [1059]
Beskrivelse
Full text not available