• Røyndom er stundom naudsynt 

  Jansson, Kjerstin Konstanse Guddal (Master thesis, 2025)

  Denne studien undersøker korleis det er for relativt nyutdanna lærarar å byrja i arbeid på nynorskskular, når dei sjølve har bokmål som hovudmål. Undersøkinga granskar i kva grad dei kjenner at utdanningsløpet har førebudd ...

• Utforskende arbeidsmetoder som et verktøy for å utvikle elevenes muntlige ferdigheter i naturfag – en empirisk studie av lærernes erfaringer. 

  Seka, Anna Maria. (Master thesis, 2025)

  Sammendrag Ved siden av lesing og skriving er det viktig at elevene får anledning til å snakke om naturvitenskapen. Det kan likevel være utfordrende å få elevene til å delta muntlig i undervisningen, og det blir derfor ...

• Inkluderende leseopplæring i andreklasserommet 

  Frøyland, Mari (Master thesis, 2025)

  Alle elevene kommer til skolen med ulik bagasje både faglig og sosialt. Hvordan skal vi som norsklærere møte absolutt alle og tilrettelegge for dette på en kjekk og lærerik måte? Denne studien sin hensikt er å komme nærmere ...

• Fremmende og hemmende faktorer for arbeidsinkludering av flyktninger sett fra arbeidsgiverperspektiv- en litteraturstudie 

  Alkhazova Zalina (Bachelor thesis, 2025)

• Digitale læremidler i skolen: Hvordan lærerens oppfatning påvirker bruken i matematikkundervisning 

  Skaugrud, Martine (Master thesis, 2025)

View more