Denne masterstudien har søkt ulike faggrupper innen «laget rundt barnet» for å undersøke hvordan de samarbeider og konkret arbeider for å bryte ned barrierer i praksis. Barn i barnehagen er helt avhengig av holdninger, ...

The overreaching aim of this thesis was to gain a better understanding of the students’ perceptions of the learning environment in upper secondary school physical education, with special focus on marginalized subgroups. ...

This study explores rehearsals. Norwegian elementary in-service teachers participated in a practicebased approach to professional development. They collaborated in learning cycles of enactment and investigation, aiming at ...

Pre-service English language teachers' school practicum is key to their learning to become a teacher. However, a number of challenges are observed in its implementation. This paper addresses this issue by investigating how ...

Rektors rolle som skoleleder er blitt mer og mer omfattende, noe som har ført til at flere forskere og teoretikere har kommet frem til at dagens skoleledelse ikke lenger handler om den ene helten som styrer. Av den grunn ...

Samandrag Føremålet med studien har vore å sjå på korleis skular handterer aggresjon i elevgruppa, både proaktiv og reaktiv aggresjon. Det har vore eit særleg fokus på leiarane si rolle i dette arbeidet. Problemstillinga ...

Vi søker å svare på hva som skjer når én 6.klasse deltar i lekpreget norskundervisning med estetiske dimensjoner. Elevene forholdt seg gjennomgående til Roald Dahls Matilda.Vi avdekker og drøfter sammenhenger mellom lek, ...

Som et innlegg i den pågående leksedebatten var målet med studien å bidra med økt forståelse og kunnskap om leksefrie skoler. Hensikten var å undersøke, beskrive og analysere begrepet «leksefri skole», samt å se på hvilke ...

Utgangspunktet for masterprosjektet var elever med lesevansker og elever med komorbide lese- og regnevansker. Målet var å undersøke hva som kjennetegnet leseferdigheten til førsteklassinger med lesevansker og førsteklassinger ...

Sammendrag I denne avhandlingen har fokuset vært rettet mot kartlegging av lesing, og leseflyt spesifikt. Målet for forskningen har vært å løfte frem hvordan erfarne lærere kartlegger elevers leseflyt og hvordan de ser ...