• Betydningen av inferens for leseforståelse : effekter av inferenstrening 

      Buch-Iversen, Ida (PhD thesis UiS;94, Doctoral thesis, 2010-04-09)
      Denne avhandlingen fokuserer på det å gjøre inferenser under lesing. Det overordnede målet med avhandlingen var å undersøke effekter av inferenstrening blant skolebarn. Avhandlingen hadde både en teoretisk og en pedagogisk ...
    • Motivation for Reading within the First Year of Formal Reading Instruction 

      Walgermo, Bente Rigmor (PhD thesis UiS;, Doctoral thesis, 2018-05)
      The present thesis empirically and theoretically explores motivation for reading in Norwegian first-graders during their first year of formal reading instruction (N = 1,141). Early motivation for reading is conceptualized ...