Fire-dagers uken Barnehagens erfaringer med fire-dagers arbeidsuke

Abstract

Denne bacheloroppgaven er skrevet i lys av problemstillingen: Hvilke erfaringer har en gjort seg med fire-dagers arbeidsuke i barnehagen? Jeg har brukt kvalitativ metode. Gjennom å intervjue to ansatte i en barnehage som har testet ut fire dagers arbeidsuke, har jeg fått samlet inn rådata knyttet direkte til problemstillingen min. Intervjuene belyser erfaringer knyttet til mange deler av barnehagen, som pedagogisk ledelse, omsorg, overskudd i personalgruppen og trivsel. I slutten av oppgaven drøfter jeg mine funn i lys av relevant teori presentert tidligere i oppgaven. Konklusjonene jeg kommer frem til belyser i all hovedsak eventuelle konsekvenser fire-dagers arbeidsuke har på både ansatte og barn i barnehagen.