Den foreslåtte økningen i avskrivningssatser er blitt kritisert av Finansdepartementet og enkelte forskere fordi det kan medføre overinvestering. Kommentaren imøtegår en del av resonnementene bak denne kritikken.

Hovedspørsmålet i denne oppgaven er hva slags sammenheng det er mellom islam og muslimers reaksjoner på religionskritikk i vid forstand. Dette temaet blir belyst gjennom analyser av reaksjoner på striden om Muhammed-karikaturene ...

Oppgaven ser på hvordan Læreplanverket Kompetanseløftet 2020, LK20, bygger mening og instruks for kritisk tenkning i norsk grunnopplæring, sett fra et norskfaglig perspektiv med Vg3 studieforberedende utdanningsprogram i ...

I denne artikkelen diskuterer vi litteraturundervisning som mulighetsrom for kritisk literacy med utgangspunkt i noen prinsipper i Paolo Freires tenkning, som i høy grad harmonerer med utviklingen av norske læreplaner på ...

Denne masteroppgaven handler om hvordan kritisk skriving kan operasjonaliseres i norskfaget, i forbindelse med den nye læreplanen i norsk (LK20). Det overordnede temaet er kritisk literacy – et politisk og sosialt fenomen ...

Kritisk tenkning som begrep, er et viktig element å appellere til i undervisningen i den norske skolen. Elementer sentrale innenfor kritisk tenkning, kan føre til at elevene selv kan ta flere gode valg, vite hvordan de ...

I denne oppgaven har vi foretatt en kritisk vurdering av klagesystemer til ulike bedrifter via nettside, og undersøkt hva som kjennetegner et godt klagesystem. Oppgaven starter med en innledning der vi beskriver bakgrunnen ...