Blar i UiS Brage på forfatter "Strømme, Herje Mads"
-
En kvalitativ undersøkelse av læreres erfaringer om dybdelæring på ungdomstrinnet
Strømme, Herje Mads (Master thesis, 2024)Denne studien fokuserer på lærernes oppfattelser av dybdelæring i matematikkfaget, og om lærerne mener dybdelæring bidrar til økt forståelse og ferdigheter i matematikk. Dybdelæring er et relativt nytt begrep i skolen, med ...