Høytfungerende voksne personer med autismespekterforstyrrelser: mestring av hverdagen i et recoveryperspektiv

Abstract

Diagnoser innenfor autismespekteret er utviklingsforstyrrelser som særlig påvirker kommunikasjon og sosialt samspill. I den senere tiden har en blitt oppmerksom på at personer med autismespekterforstyrrelser (ASF) har ferdigheter og evner som er viktige for arbeidslivet. Hensikten med denne masteroppgaven er å få vite mer om hvordan høytfungerende personer med autismespekterforstyrrelser mestrer sine utfordringer knyttet til sin diagnose i sine daglige liv. Studien er basert på teori og forskning på stress, mestring og recovery og semistrukturerte intervju med fem informanter. Inklusjonskriteriene var at informantene hadde fullført videregående skole og var i full jobb eller i videre utdanning. Informantene hadde noen felles utfordringer når det gjaldt sosial samhandling og «small talk». De ble slitne og opplevde at dette tappet dem for energi. Informantene klarte sine oppgaver, men flere nevnte at avvik fra daglige rutiner var belastende. Mestringsstrategiene som ble brukt var avhengig av stress og type situasjon. Felles for informantene var også at de prøvde å planlegge, forberede seg og å være strukturerte. Alle informantene deltok på ting de ikke likte, og troen på egen mestring kunne variere med dagsform og situasjon. Alle fem informantene sa at de håndterte samtaler om fag bedre enn løsere «small-talk». Informantene var svært reflekterte over sine egne utfordringer og hadde funnet fram til mestringsstrategier som fungerte i dagliglivet. Likevel var det også daglige utfordringer i sosial interaksjon som var belastende og reduserte deres fysiske og psykiske kapasitet. Gjennom intervjuene delte informantene sine historier om en personlig recoveryreise.