Samarbeid med pårørende til personer med demens

Abstract

SAMMENDRAG Bakgrunn: Økende levealder medfører at antallet personer med demens øker. Dermed øker også behovet for familieinvolvering i omsorgsprosessen. Selv om pårørende utgjør en verdifull ressurs for sykepleiere, kan det oppstå noen utfordringer i samarbeidet mellom helsepersonell og pårørende. Derfor vil vi som sykepleierstudenter vite hvordan sykepleiere kan fremme godt samarbeid med pårørende, for å blant annet bidra til ytelse av personsentrert omsorg til personer med demens. Hensikt: Denne bacheloroppgaven utforsker hvordan pårørende til personer med demens erfarer samarbeidet med helsepersonell på sykehjem. Oppgaven ser også på hvordan sykepleiere kan bruke disse erfaringene til å styrke dette samarbeidet. Metoden: Metoden er basert på integrativ litteraturoversikt, der fem forskningsartikler ble inkluderte. Resultatene fra de kvalitative studiene ble analyserte og brukt for å svare på vår problemstilling. Resultat: Studiene viser at pårørende engasjerer seg i omsorgsoppgaver og aktiviteter på sykehjem, og de bidrar med viktig informasjon om pasienten. Likevel opplever de noen utfordringer knyttet til manglende informasjon, kommunikasjon og involvering i omsorgsprosessen. Dette har ført til varierende følelser, fra lettelse og trygghet til usikkerhet og bekymring, som påvirker samarbeid med helsepersonell. Flere pårørende erfarer at deres kunnskap og ressurs blir oversett, og de har behov for kontinuerlig dialog med helsepersonell. Dette øker deres behov for overvåking av omsorgen som gis. Pårørende uttrykker behov for mer involvering i omsorgen og tettere kommunikasjon for å forbedre samarbeidsrelasjonen med helsepersonell. Nøkkekord: pårørende, samarbeid, erfaring, sykehjem og demens.

Summary: Background: The increasing life expectancy has led to a rise in the number of individuals affected by dementia. Consequently, there is a growing need for family involvement in the caregiving process. While caregivers serve as a valuable resource for nurses, challenges can arise in the collaboration between healthcare professionals and family members. Hence, as nursing students, we aim to understand how nurses can foster effective collaboration with caregivers to facilitate person-centered care for individuals with dementia. Purpose: This bachelor's thesis explores how family members of individuals with dementia perceive their collaboration with healthcare professionals in nursing homes. Additionally, the thesis investigates how nurses can leverage these experiences to enhance this collaboration. Methodology: The methodology employed an integrative literature review, encompassing five research articles. The qualitative studies' findings were analyzed and utilized to address our research question. Results: The studies reveal that caregivers engage in caregiving tasks and activities within nursing homes, providing crucial information about the patient. However, they encounter challenges related to inadequate information, communication gaps, and involvement in the caregiving process. This has resulted in varied emotions, ranging from relief and reassurance to uncertainty and concern, impacting their collaboration with healthcare professionals. Several caregivers feel that their knowledge and contributions are overlooked, necessitating ongoing dialogue with healthcare providers. This increases their need to monitor the care provided. Caregivers express a desire for increased involvement in caregiving and closer communication to enhance their collaborative relationship with healthcare professionals. Keywords: relatives, collaboration, experience, nursing homes, dementia.