samarbeid med pårørende til personer med demens

Abstract

SAMMENDRAG Bakgrunn: Økende levealder medfører at antallet personer med demens øker. Dermed øker også behovet for familieinvolvering i omsorgsprosessen. Selv om pårørende utgjør en verdifull ressurs for sykepleiere, kan det oppstå noen utfordringer i samarbeidet mellom helsepersonell og pårørende. Derfor vil vi som sykepleierstudenter vite hvordan sykepleiere kan fremme godt samarbeid med pårørende, for å blant annet bidra til ytelse av personsentrert omsorg til personer med demens. Hensikt: Denne bacheloroppgaven utforsker hvordan pårørende til personer med demens erfarer samarbeidet med helsepersonell på sykehjem. Oppgaven ser også på hvordan sykepleiere kan bruke disse erfaringene til å styrke dette samarbeidet. Metoden: Metoden er basert på integrativ litteraturoversikt, der fem forskningsartikler ble inkluderte. Resultatene fra de kvalitative studiene ble analyserte og brukt for å svare på vår problemstilling. Resultat: Studiene viser at pårørende engasjerer seg i omsorgsoppgaver og aktiviteter på sykehjem, og de bidrar med viktig informasjon om pasienten. Likevel opplever de noen utfordringer knyttet til manglende informasjon, kommunikasjon og involvering i omsorgsprosessen. Dette har ført til varierende følelser, fra lettelse og trygghet til usikkerhet og bekymring, som påvirker samarbeid med helsepersonell. Flere pårørende erfarer at deres kunnskap og ressurs blir oversett, og de har behov for kontinuerlig dialog med helsepersonell. Dette øker deres behov for overvåking av omsorgen som gis. Pårørende uttrykker behov for mer involvering i omsorgen og tettere kommunikasjon for å forbedre samarbeidsrelasjonen med helsepersonell.

Nøkkekord: pårørende, samarbeid, erfaring, sykehjem og demens.

Background: Increasing life expectancy leads to a rise in the number of individuals with dementia. Consequently, there is an escalating need for family involvement in the caregiving process. Although relatives constitute a valuable resource for nurses, challenges may arise in the collaboration between healthcare professionals and family members. As aspiring nursing students, we seek to understand how nurses can promote effective collaboration with relatives, aiming to contribute to the delivery of person-centered care for individuals with dementia.

Objective: This bachelor's thesis explores how relatives of individuals with dementia perceive their collaboration with healthcare professionals in nursing homes. The study also investigates how nurses can leverage these experiences to strengthen such collaboration.

Method: The method employed is based on an integrative literature review, incorporating five selected research articles. The results from qualitative studies were analyzed and utilized to address the research question.

Results: The studies indicate that relatives engage in caregiving tasks and activities in nursing homes, providing crucial information about the patient. Nevertheless, they encounter challenges related to inadequate information, communication, and involvement in the caregiving process. This has resulted in varying emotions, ranging from relief and reassurance to uncertainty and concern, influencing the collaboration with healthcare professionals. Several relatives perceive that their knowledge and resources are overlooked, emphasizing the need for ongoing dialogue with healthcare professionals. This amplifies their demand for monitoring the quality of care provided. Relatives express a desire for increased involvement in caregiving and enhanced communication to improve the collaborative relationship with healthcare professionals.

Keywords: relatives, collaboration, experience, nursing homes, dementia.