| dc.description.abstract | Arkeologifaget og studier av materiell kultur har vokst fram og blitt formet gjennom flere hundre år, og har hverken vært skjermet mot eller upåvirket av impulser utenfra i løpet av denne perioden. Derimot har faget kontinuerlig nytt godt av ulike nyvinninger innenfor både teknologier, metoder, verktøy og utstyr. Allerede på 1960-tallet ble datamaskiner anvendt for å utarbeide kvantitative analyser, men det er først fra 1990-tallet at arkeologien for alvor har tatt til seg digitale metoder og systemer. I dag er ikke lenger digital arkeologi noe nytt fenomen, heller ikke en sjanger forbeholdt spesialister. Flere tiår med intensiv teknologisk innovasjon har ledet oss fra en introduksjonsfase til en mer etablert og tilpasset praksis, og nå er kanskje tiden inne for å reflektere over hvorvidt digital arkeologi har påvirket vår praksis og kunnskapsproduksjon, og ikke minst vårt faglige ansvar. Har introduksjonen av det digitale i arkeologien endret måten vi arbeider på, tenker på eller produserer kunnskap på? Som Adam Rabinowitz (2016) påpeker, bør det åpnes for en mer kritisk refleksjon rundt dette:
We need to think, […], about what we are sacrificing along with what we are gaining from digital methods. We need to think about who is included and who is excluded by this changing practice. We need to think about why we do archaeology, and how our dependence on tools that are not necessarily made for our benefit constrains, as well as expands, our ability to look at the past. We need to think about the role that money and power play in shaping our relationship with digital approaches. In short, we need a Critical Digital Archaeology. (Rabinowitz 2016:498)
Begrepet digital arkeologi innebærer bruken av teknologi og datamaskiner, internett og bærbare verktøy og systemer i arbeidet med materiell kultur, og i det følgende vil jeg ut fra et museumsfaglig perspektiv reflektere rundt hvorvidt den digitale arkeologien har tilført faget noen nye aspekter, og eventuelt hvorvidt vi også er stilt overfor nye utfordringer. | nb_NO |
