Sykepleierens opplevelser som nyansatt på en sykehusavdeling

Abstract

Denne masteroppgaven presenterer en kvalitativ studie med et deskriptivt design. Studien undersøker hvordan det oppleves å være nyansatt sykepleier på en sykehusavdeling, og hvilke faktorer på arbeidsplassen som kan bidra til stress eller mestring av arbeidsoppgaver. Datainnsamlingen har vært individuelle dybdeintervju av seks sykepleiere som har arbeidet på en sykehusavdeling fra seks måneder til to år og var i alderen 22-26 år. Funnene indikerer at de nyansatte opplevde at avdelingen ikke var godt nok forberedt på at de skulle begynne. Opplæringen bar preg av å være tilfeldig og i liten grad planlagt. De nyansatte sykepleierne opplevde å komme inn i en arbeidshverdag som var preget av tidspress og høye forventninger. De manglet erfaring for å håndtere arbeidsoppgavene og opplevde den første tiden som uoversiktlig og stressende. De måtte tåle at de andre i avdelingen undervurderte kompetansen deres og de måtte tåle å få en lavere plassering på rangstigen bestående av erfarne sykepleiere og hjelpepleiere, som de både skulle samarbeide med og delegere oppgaver til. Som en viktig del av en støttende læringskultur for de nyansatte ble muligheten til å stille spørsmål vektlagt som en faktor som bidro til at de mestret oppgaven som nyansatt sykepleier. Informantene hadde med hensikt valgt avdelingen de startet på, de jobbet bevisst og strategisk for å utvikle sin faglige kompetanse. Studien indikerer at nyansatte har behov for planlagt og tilpasset opplæring, en fast kontaktperson under opplæringsperioden og at et inkluderende arbeidsmiljø som kan bidra til at nyansatte mestrer høy arbeidsbelastning.