Sustainable performance : lederatferd og selvfornyende prestasjoner i virksomheter

Abstract

Det er vist at arbeidslivet oppleves mer og mer intenst, spesielt i kunnskapsintensive bedrifter. Videre er det vist at dette påvirker den enkelte medarbeider i negativ forstand. Det er å anta at dette påvirker virksomheters prestasjoner og muligheter for å innfri interessentenes forventninger, i negativ forstand. Videre vet vi at virksomheter er i stadig endring. Det er også med på øke arbeidsintensiteten og stiller store krav til lederferdigheter (Øyum, Andersen, Buvik, Knutstad, & Skarholt, 2006). Et aspekt for å endre dette, er å studere ledelse og hvordan det kan legge til rette for prestasjoner som i stor grad fornyer seg selv, derav begrepet Sustainable Performance. Forskning og teori som kopler lederatferd og selvfornyende prestasjoner, har vært vanskelig tilgjengelig. Det gjør dermed denne studien ekstra interessant. Her er det tatt utgangspunkt i teori om bærekraftige arbeidssystemer og teori om transformasjonsledelse. På den måten er det skapt et teoretisk rammeverk som selvfornyende prestasjoner kan undersøkes og forstås i. Formålet med denne studien er å undersøke og forstå sammenhengen mellom ledelse og selvfornyende prestasjoner. Videre er hensikten å undersøke og få nærmere innsikt hvordan lederatferd kan fremme og hemme virksomheters selvfornyende prestasjoner. Dette er gjort gjennom en eksplorativ kvalitativ studie. Metoden som er anvendt er fokusgruppeintervjuer og individuelle intervjuer. Konteksten studien er foretatt i, er en avdeling i StatoilHydro, som etter fusjonen fungerte dårlig. Etter analyse og iverksettelse av intervensjoner, funger nå avdelingen tilfredsstillende. Det er relevant å undersøke nærmere hvor endringsfaktorene ligger og om det kan relateres til lederatferd. Det er også relevant å undersøke hva leder kan gjøre for å opprettholde den positive utviklingen avdelingen er i. Studien viser at det er viktige sammenhenger mellom lederatferd og selvfornyende prestasjoner. Videre viser studien at overgangen fra intensjoner om ledelse til utøvende ledelse, er vanskelig og således en trussel for selvfornyende prestasjoner. Lederne har høy bevissthet og relevant kunnskap om ledelse, men finner det utfordrende å gjennomføre i praksis.