• Diffracting Through an Ethical Itch: Becoming a Response-Able Dance Education Researcher 

      Flønes, Mari (Peer reviewed; Journal article, 2023)
      In this article, I describe and discuss how an ethical doubt has performed my a/r/tographic research journey and led to ethical, methodological, and choreographic-pedagogic insights. The ethical doubt emerges from working ...
    • Performative kunstdidaktiske erfaringer som praksisrefleksjon 

      Ellinggard, Stine; Bjerkestrand, Karin Brunvathne (Peer reviewed; Journal article, 2021-09)
      Hensikten med denne studien er å undersøke hva performative kunstdidaktiske erfaringer kan tilføre praksisrefleksjonen til PPU (praktisk pedagogisk utdanning) studenter i drama og teater. Forfatterne har gjennomført tre ...