Faculty of Arts and Education
Recent Submissions
-
Why do early mathematics skills predict later mathematics and reading achievement? The role of executive function
(Peer reviewed; Journal article, 2021-10)A robust association between young children’s early mathematical proficiency and later academic achievement is well established. Less is known about the mechanisms through which early mathematics skills may contribute to ... -
Taking action through redesign: Norwegian EFL learners engaging in critical visual literacy practices
(Peer reviewed; Journal article, 2021-11)This article presents results from a case study which investigated how Norwegian English foreign language (EFL) learners, roughly aged 16–17, take action through redesigning a multimodal advertisement. Data was collected ... -
I erfaringsrommet mellom Norges suverenitet og Norges internasjonale forpliktelser - Styrker eller svekker «kompromisset» EØS-avtalen Norges suverenitet?
(Master thesis, 2021)Norge er tilknyttet mange internasjonale avtaler, EØS-avtalen er en av dem. Masteroppgaven har sett på hva som ligger i begrepet suverenitet, og hvordan begrepet har utviklet seg over tid. Masteroppgaven har også sett på ... -
A systematic review of interventions promoting social inclusion of immigrant and ethnic minority preschool children
(Peer reviewed; Journal article, 2021-10)The aim of this review was to systematically examine interventions in preschools that promote social inclusion of children with immigrant and ethnic minority backgrounds. This systematic review was performed in accordance ... -
Kommentarfeltet - noe annet enn medieskvalder. Et forsøk på å forstå og formidle.
(Master thesis, 2021)Oppgaven er en undersøkelse av den utskjelte sjangeren kommentarfelt, med materiale fra vindkraftdebattene i Stavanger Aftenblad høsten 2020. Denne høsten var debatten på sitt mest intense fram mot regjeringens varslede ... -
Jagerflygere under den kalde krigen – en analyse av jagerflygeres minner fra tiden de tjenestegjorde
(Master thesis, 2021)Denne masteroppgaven undersøker hvilke minner jagerflypiloter har fra tiden de tjenestegjorde under den kalde krigen. I oppgavens første kapittel presenteres oppgavens problemstilling: «Hvilke minner har jagerflypiloter ... -
Promoting EFL literacy through shared and individual classroom reading experiences of literature.
(Peer reviewed; Journal article, 2021)I denna artikel undersöks hur gemensam och individuell litteraturupplevelse i klassrumet kan hjälpa elever i låg-, mellan- och högstadiet att utveckla sin engelska literacy, det vill säga sin förmåga att läsa och skriva ... -
Læreres erfaringer med å fremme tilhørighet og engasjement i flerkulturelle klasser i videregående skole
(Peer reviewed; Journal article, 2021-11)Formålet med studien var å undersøke hvilke erfaringer lærere hadde med å fremme tilhørighet og engasjement i flerkulturelle klasser i videregående skole. Lærerne som deltok i denne studien, var fra to videregående skoler ... -
Development and psychometric properties of nomination scales for high academic potential in early childhood education and care
(Peer reviewed; Journal article, 2021-11)This paper describes the development of two nomination scales designed to measure parents’ and teachers’ perceptions of high academic potential among young children, and how the scores correlate with assessed high potential. ... -
Løftesteiner, minner og moderne styrkeidrett: Hvordan styrketradisjoner ovelever overgangen til moderne idrett
(Master thesis, 2021)Denne oppgaven utforsker sammenhengen mellom moderne styrkeidretter og historiske styrketradisjoner. Gjennom å se nærmere på historisk skotsk steinløfting og de moderne tolkningene av denne tradisjoner, trekkes paralleller ... -
From Act to Action: (Meta)pragmatic instruction with young EFL learners in Norway
(PhD thesis UiS;, Doctoral thesis, 2021-12)This doctoral research project is a case study of the impact of teaching English pragmatics to Norwegian primary school learners in 7th grade (aged 12-13). The importance and the impact of teaching second/foreign language ... -
Metadiscourse in Upper Secondary English Essays: Exploring Genres in L1 and L2 Educational Contexts
(PhD thesis UiS;620, Doctoral thesis, 2021-12)ABSTRACT This exploratory research project aims to investigate metadiscourse features in English essays written by upper secondary pupils attending schools in Norway, Sweden and the UK. Metadiscourse refers to the ... -
Forholdet mellom elevers motivasjon for kroppsøvingsfaget, motivasjonsklima og tilhørighet i kroppsøvingstimene, og deres intensjon om å være fysisk aktive etter endt obligatorisk skolegang
(Peer reviewed; Journal article, 2021-12)Studiens hensikt var å undersøke forholdet mellom elevers tilhørighet i kroppsøvingstimene, deres opplevelse av motivasjonsklimaet i faget og deres intensjon om å være fysisk aktive etter endt obligatorisk skolegang, samt ... -
Modeling Heritage Language Phonetics and Phonology: Toward an Integrated Multilingual Sound System
(Peer reviewed; Journal article, 2021-12)Although heritage language phonology is often argued to be fairly stable, heritage language speakers often sound noticeably different from both monolinguals and second-language learners. In order to model these types of ... -
"Uten lærer er vi som foreldreløse barn" Voksne minoritetsspråklige elevers opplevelser og forventninger knyttet til gruppearbeid før og etter en intervensjon basert på samarbeidslæring
(Master thesis, 2021)Temaet for denne studien var voksne minoritetsspråklige elevers opplevelser og forventninger knyttet til gruppearbeid før og etter en intervensjon basert på samarbeidslæring. Hensikten med studien var å få mer innsikt i ... -
Kan bruk av uteskole fremme elevers læring og helse? Læreres erfaringer med uteskole på mellomtrinnet.
(Master thesis, 2021)Barn og unge tilbringer mye tid på skolen, hvilket gjør skolen til en arena som er sentral med tanke på lærings- og helsefremmende arbeid. Ifølge Opplæringslova skal skolen bidra til en helhetlig opplæring tilpasset elevenes ... -
Vilkår for muntlig deltakelse på mellomtrinnet
(Peer reviewed; Journal article, 2021-12)I denne artikkelen søker vi å gi svar på følgende spørsmål: Hvilke muntlige dialogiske rom finnes i klasseromshverdagen på mellomtrinnet? Det gjøres ved å studere mulighetene elevene får til å bruke stemmen sin og språket ... -
Muntlig stress ved dialogisk undervisning
(Master thesis, 2021)Sammendrag Studiens formål var å skape innsikt i lærere på mellomtrinnet sine erfaringer med dialogisk undervisning og muntlig stress. Hensikten var deretter å utforske hvordan læringsmiljøet er en del av læreres forebyggende ... -
Fysisk aktiv læring for elever med diagnosen ADHD
(Master thesis, 2021)Formålet med dette masterprosjektet har vært å undersøke hvilke erfaringer lærere har med ADHD elevers faglige og sosiale fungering under fysisk aktiv læring. Det har også vært et mål å undersøke hvordan lærere bruker ... -
Regular consumption of cod liver oil is associated with reduced basal and exercise-induced C-reactive protein levels; a prospective observational trial
(Peer reviewed; Journal article, 2021-06)Background Dietary supplement use among recreational athletes is common, with the intention of reducing inflammation and improving recovery. We aimed to describe the relationship between omega-3 fatty acid supplement use ...
RSS 2.0