• Outdoors as an arena for science learning and physical education in kindergarten 

  Skarstein, Tuula Helka; Ugelstad, Ingunn Berrefjord (Peer reviewed; Journal article, 2020-10)

  The aim of this study is to provide more knowledge on how outdoor time in Norwegian kindergartens is used as a resource for educational activities regarding science education and physical education. Through a questionnaire ...

• Aktive voksne 

  Moen, Annette (Bachelor thesis, 2022)

  Har i denne oppgaven skrevet om et tema som er viktig i barnehagehverdagen, det at de som jobber i barnehagen er aktive voksne som er der og støtter barna i leken. Dette har vært et tema som jeg har synes er veldig ...

• Beyond Western and Indigenous Perspectives on Sustainability: Politicizing Sustainability With the Zapatista Rebellious Education 

  Maison, Lea Marie (Peer reviewed; Journal article, 2022-03)

  This article discusses the contributions of different worldviews to the debates on what a transformative sustainability education could be. It focuses on mainstream and alternative strands of thought present in the West, ...

• Mothers' Perception about Mediated Learning Strategies Used in the Home Environment for Supporting the Transfer Ability in Children with Down Syndrome: An Exploratory Investigation. 

  Granone, Francesca; Stokke, Martin; Damnotti, Sandra; Chicco, Chiara; Pollarolo, Enrico (Peer reviewed; Journal article, 2022-05)

  Down syndrome (DS) is the most identified genetic form of disability. Individuals with DS have cognitive and linguistic impairments that vary from severe to mild, although they may show strengths in imitation, social ...

• Digital Picture Books for Young Dual Language Learners: Effects of Reading in the Second Language 

  Tunkiel, Katarzyna A.; Bus, Adriana G. (Peer reviewed; Journal article, 2022-07)

  Reading picture books in the first language (L1) before rereading them in the second language (L2) is assumed to be beneficial for young dual language learners (DLLs). This pilot study examined how sharing digital picture ...

• Ledelse og motivasjon i arbeidsmiljøet 

  Nilsson, Amalie Kristin Wasbø (Bachelor thesis, 2022)

  I denne oppgaven skriver jeg om tema ledelse og motivasjon. Min problemstilling er «Hvordan kan en pedagogisk leder arbeide for å skape et motiverende arbeidsmiljø for personalet?». Hensikten med oppgaven er å gå inn i ...

• Hvordan kan barnehagelærer støtte språkutviklingen til barn med språkvansker? 

  Sagstad, Amanda Ludvigsen (Bachelor thesis, 2022)

  Denne bacheloroppgaves skal ha fokus på språkutvikling hos barn med språkvansker, for å kunne gi meg selv ny kunnskap som jeg kan ta med meg i min arbeidsdag og er relevant for det jeg jobber med. I min hverdag jobber jeg ...

• Hvordan fremmes matematisk læring gjennom lekbaserte aktiviteter og voksenrollen i overgangen mellom barnehage og skole? 

  Helland Trine Helland (Bachelor thesis, 2022)

• Hvordan brukes dramapedagogisk arbeid til å utvikle barns lekekompetanse? 

  Lodte, Helle. (Bachelor thesis, 2022)

  Formålet med denne bacheloroppgaven er at leser skal få en innsikt i hvordan vi kan legge opp det dramapedagogiske arbeidet i barnehagen, for å øke lekekompetansen blant barn i barnehagen. Problemstillingen er derfor satt ...

• Hvordan synliggjør pedagogisk leder viktigheten av barns lek til foresatte? 

  Nittia, Chelsea (Bachelor thesis, 2022)

• Hvordan kan pedagogisk leder legge til rette for inkludering av barn i lek 

  Olsen, H, Jeannette (Bachelor thesis, 2022)

• Exploring the Associations among Chinese Kindergartners between Academic Achievement and Behavioral, Cognitive and Emotional Self-Regulation 

  Huang, Runke; Geng, Zuofei; Siraj, Iram (Peer reviewed; Journal article, 2022-04)

  Research Findings: Self-regulation is an important determinant of children’s developmental outcomes, but little research has explored its different facets simultaneously. This study aims to explore a sample of Chinese ...

• Relasjoner mellom barn og voksne i barnehagen. 

  Kirketeig, Henriette (Bachelor thesis, 2022)

• Toward Digital Picture Books for a New Generation of Emergent Readers 

  Bus, Adriana Gerarda; Anstadt, Rosalie (Peer reviewed; Journal article, 2021-12)

  The study tests the efficacy of a new sort of digital picture book. It includes camera movements to guide children’s visual attention through the pictures and the possibility to control page-turning and the pace at which ...

• Voksenrollen i dramapedagogisk arbeid for de yngste barna i barnehagen 

  Helmikstøl, Madeleine (Bachelor thesis, 2022)

• Hvordan kan musikk skape et trygt og inkluderende miljø for barn i barnehagen? 

  Skretting, Liv Bente (Bachelor thesis, 2022)

• Kommunikasjon og samtale blant de minste. 

  Andersen, Siri. (Bachelor thesis, 2022)

• De stille barna på en småbarnsavdeling 

  Nesvåg, Dina Marie Hellevik (Bachelor thesis, 2022)

• Fremme motivasjon i barnehagen 

  Grude, Kristoffer Aasebø (Bachelor thesis, 2022)

• Hvordan kan barnehagelærere tilrettelegge for positive opplevelser med matematikk for barn i barnehagen? 

  Bø, Henrik Almås. (Bachelor thesis, 2022)

View more