• Exploring the Associations among Chinese Kindergartners between Academic Achievement and Behavioral, Cognitive and Emotional Self-Regulation 

  Huang, Runke; Geng, Zuofei; Siraj, Iram (Peer reviewed; Journal article, 2022-04)

  Research Findings: Self-regulation is an important determinant of children’s developmental outcomes, but little research has explored its different facets simultaneously. This study aims to explore a sample of Chinese ...

• Relasjoner mellom barn og voksne i barnehagen. 

  Kirketeig, Henriette (Bachelor thesis, 2022)

• Toward Digital Picture Books for a New Generation of Emergent Readers 

  Bus, Adriana Gerarda; Anstadt, Rosalie (Peer reviewed; Journal article, 2021-12)

  The study tests the efficacy of a new sort of digital picture book. It includes camera movements to guide children’s visual attention through the pictures and the possibility to control page-turning and the pace at which ...

• Voksenrollen i dramapedagogisk arbeid for de yngste barna i barnehagen 

  Helmikstøl, Madeleine (Bachelor thesis, 2022)

• Hvordan kan musikk skape et trygt og inkluderende miljø for barn i barnehagen? 

  Skretting, Liv Bente (Bachelor thesis, 2022)

• Kommunikasjon og samtale blant de minste. 

  Andersen, Siri. (Bachelor thesis, 2022)

• De stille barna på en småbarnsavdeling 

  Nesvåg, Dina Marie Hellevik (Bachelor thesis, 2022)

• Fremme motivasjon i barnehagen 

  Grude, Kristoffer Aasebø (Bachelor thesis, 2022)

• Hvordan kan barnehagelærere tilrettelegge for positive opplevelser med matematikk for barn i barnehagen? 

  Bø, Henrik Almås. (Bachelor thesis, 2022)

• Vennskapsrelasjoner gjennom lek i barnehagen. 

  Thomassen, Kine (Bachelor thesis, 2022)

• Kunsten å synliggjøre matematikken i barnehagen 

  Emilie Langebro (Bachelor thesis, 2022)

• pedagogiske lederens arbeid med skapende og kreative prosesser 

  Karais, Hasan (Bachelor thesis, 2022)

• Flerspråklige barns språklige samhandling i rollelek og tilrettelegging for deltakelse i rollelek 

  Sara Mong (Bachelor thesis, 2022)

• Estetiske erfaringer og læringsprosesser i barnehagen 

  Dyrdal, Sandra; Fredriksen, Marthine Klokk (Bachelor thesis, 2022)

• Pedagogens strukturerte språkarbeid med flerspråklige førskolebarn 

  Lise Mæland (Bachelor thesis, 2022)

• Lek og inkludering i barnehagen 

  Hjorteland, Karen Beate.; Simonsen, Celina. (Bachelor thesis, 2022)

• Tilhørighet på småbarnsavdeling - Tilvenning fra hjem til barnehage 

  Havn, Lisa (Bachelor thesis, 2022)

• Hvordan praktiseres formingslek i barnehagehverdagen? 

  Engelsvoll Hoai (Bachelor thesis, 2022)

• Hvordan opplever barnehagepersonale å ta imot flykningsbarn? 

  Zathang, Hanna (Bachelor thesis, 2022)

• Hvordan kan en barnehagepedagog legge til rette for læring gjennom naturkunst? 

  Berentsen. W, Sofie (Bachelor thesis, 2022)

  Oppgavens tema er læring gjennom naturkunst i barnhagen, og problemstillingen er: Hvordan kan en barnehagepedagog legge til rette for læring gjennom naturkunst? Det er gjort datainnsamling for å finne svar på problemstillingen. ...

Vis flere