Samfunnsansvar – et samspill mellom organisasjonen og institusjonen.

Abstract

Denne masterstudien undersøker fenomenet samfunnsansvar. Nærmere bestemt, hva det vil si å være samfunnsansvarlig. Den historiske konteksten for studien er en tid hvor samfunnsansvar står høyt på agendaen hos mange virksomheter, og mange knytter seg til ledelsessystemer eller standarder for å utøve samfunnsansvar. Til grunn for studien ligger en forståelse av at samfunnsansvar må forankres i både de formelle og uformelle deler av virksomheten, og at disse delene må forstås i sammenheng. Med det menes at samfunnsansvar ikke kan overlates til formelle organiseringsgrep, som rutiner og rolleforventninger. Det må også forankres i virksomhetens identitet, til de holdninger og verdier som kommer til uttrykk i medarbeidernes handlinger. For å kunne si noe om hva det vil si å være samfunnsansvarlig, må man i en slik forståelse ta høyde for begge disse aspektene og hvordan de relateres til hverandre. Med støtte i Philip Selznicks organisasjonsperspektiv, knyttes de formelle aspektene opp mot virksomheten betraktet som organisasjon. De uformelle aspektene knyttes til en betraktning av virksomheten som institusjon. Studien undersøker samfunnsansvar, eksemplifisert ved Universitetet i Stavangers sertifisering som Miljøfyrtårn. Den undersøker både de formelle aspektene knyttet til organiseringen, og de uformelle, i form av medarbeidernes holdninger til og forståelse av egen rolle i sertifiseringen. Virksomheten som betraktes er ikke universitetet som helhet, men til den virksomheten som er knyttet til sertifiseringen som Miljøfyrtårn. Dette er en kvalitativ studie. Datamaterialet er innsamlet med intervju som metode. Resultatene peker mot at Miljøfyrtårn ved UiS bærer preg av utviklingspotensial. Både betraktet som organisasjon og institusjon finner vi områder som kan utvikles. Drøftingen av sentrale funn leder frem mot en forståelse av hvordan disse kan forstås i sammenheng. På den ene siden kan det se ut som at svakheter ved den formelle organiseringen påvirker muligheten for utviklingen av en institusjon. På den andre siden kan det se ut som at egenskaper ved institusjonen ikke er fullt ut kompatible med de formelle målsettingene. Formålet med studien er ikke å ende opp med en konklusjon på spørsmålet om hva det vil si å være samfunnsansvarlig, men å bidra til en forståelse av fenomenet. Undersøkelsen av Miljøfyrtårn ved UiS viser ett mulig bilde av hvordan samfunnsansvar kan forstås som et samspill mellom organisatoriske grep og institusjonelle forutsetninger.