En litteraturstudie basert på forebygging av barnefattigdom i Norge ved bruk av barns medvirkning i sosiale tjenester

Abstract

Formålet med litteraturstudien er å belyse hvordan barnets rett til å medvirke i egen sak kan virke som et forebyggende tiltak for å forhindre at barnet kan utvikle sosiale problemer som følger av å vokse opp i fattigdom. Litteraturstudien retter fokus mot hvordan barnefattigdom kan henge sammen med barnets oppvekstsvilkår, og hvordan tiltak i sosiale tjenester kan å bidra til å forhindre videre utvikling av barnefattigdommen i Norge. Oppgaven undersøker hvordan bedre implementering av barnets stemme i sosiale tjenester kan bidra til å få fram verdifull informasjon om familien, og bidra til reduksjon av antall barn som lever i familier med fattigdom i Norge i dag.

The purpose of this literature study is to enlighten how childrens right to participate in their own affairs in social services as a measure and prevent the child from developing soicial problems as a direct cause of growing up in poverty. The focus of this task is to direct focus on how child poverty can have a direct connection with the childs growing up conditions, and how mesures in social services can contribuet to prevent futher development of child povery in Norway. This litterature enlightens how better implementation of the childs voice in social services can contribute to giving valuable information about the families wich can contribute to reduse the numer of children living in poverty in Norway today.