• Rammer for kreativitet: En studie av hvordan elever i en klasse på Vg3 opplever rammer for kreativ skriving 

      Hårr, Marit Stangeland (Masteroppgave/UIS-UH-IKS/2020;, Master thesis, 2020-05-11)
      Å utvikle elevenes kreative ferdigheter er sentralt i fremtidens skole. Denne masteroppgaven retter fokus mot elevenes kreative skriving i norskfaget. Den overordnede problemstillingen er: Hvordan opplever elever i en ...
    • Å invitere elever til kreativ skriving 

      Thorvaldsen, Tor (Masteroppgave/UIS-HF-IGIS/2017;, Master thesis, 2017-06-07)
      En didaktisk prosess om kreativ skriving er tema for denne masteroppgaven i Utdanningsvitenskap type norskdidaktikk ved Universitetet i Stavanger våren 2017. I 2013 erstattet Kunnskapsløftet de tradisjonelle sjangerbetegnelsene ...