Blar i Student papers (HF-IKS) på emneord "påbygg"
Viser treff 1-1 av 1
-
Skaper eller opprettholder norskfaget forskjeller mellom elevene? Om å definere seg selv som leser, og om sammenhenger mellom elevens forforståelse og lesekompetanse.
(Masteroppgave/UIS-HF-IKS/2018;, Master thesis, 2018-05)Denne studien ser nærmere på om norskfaget i sin nåværende form skaper, opprettholder eller styrker forskjeller. Den er en teoretisk og empirisk studie om å definere seg selv som leser, og sammenhenger mellom elevens ...