Browsing Department of Education and Special Education by Subject "leseopplæring"
Now showing items 1-3 of 3
-
Approaches to English as a foreign language (EFL) reading instruction in Norwegian primary schools
(PhD thesis UiS;, Doctoral thesis, 2016-06)This thesis is based on multi-perspective study of English as a Foreign Language (EFL) reading instructions in Norwegian fourth and fifth grades. The research focuses on the teaching of reading and investigates the use of ... -
Begynneropplæring i lesing i norske skoler - en undersøkelse av bokstavinnlæring og metodevalg
(Masteroppgave/UIS-HF-IGIS/2013;, Master thesis, 2013)Formålet med denne studien er å belyse hvordan begynneropplæring i lesing, med hensyn til bokstavinnlæring og undervisningsmetoder, foregår i den norske skolen. Studien har til formål å belyse både bruk av undervisningsmetoder ... -
Leseark eller lesebok? En analyse og drøfting av tekster lærerne produserer selv og tekster i lesebok
(Masteroppgave/UIS-HF-IGIS/2020;, Master thesis, 2020-06)Formålet med denne studien var å undersøke hvilke tekster som er meningsfulle for en førsteklassing sett i lys av teoriene Phonics og Whole Language. Leseark som lærere produserer selv og Fabel 1 lesebok som ble gitt ut ...