Videregående elevers motivasjon til innsats i kroppsøving.

Abstract

Tittel: Videregående elevers motivasjon til innsats i kroppsøving.

Problemstilling: “Hvilke faktorer påvirker motivasjon til innsats i kroppsøvingsfaget hos vg2 og vg3 elever” og “Hvordan har koronarestriksjonene påvirket motivasjon til innsats hos vg2 og vg3 elever i kroppsøvingsfaget”.

Metode: kvantitativ metode og et deskriptivt forskningsdesign

Resultat: Ifølge resultatene fra spørreundersøkelsen viser det seg at det er høy enighet om at de indre faktorene var mer motiverende enn de ytre. Man ser også at covid-19 restriksjonene påvirket elevene ganske forskjellig.

Title: High school students motivation for effort in physical education.

Issue: “Which factors affects motivation for effort in physical education for high school students” and “How does the covid-19 restrictions affect high school students motivation for effort ”.

Method: Quantitative method and a descriptive research design

Result: There seems to be a general opinion among high school students on which factors that are affecting motivation for effort in physical eduaction the most. According to the questionare, there is a higher occurrence of factors that classifies as internal motivatation compared to outer motivational factors. The study also shows how the restrictions caused by the covid-19 pandemic has effected high school students motivation for effort in physical education.