Hvordan kan sosionomer bruke miljøterapi på skolen til å fremme resiliens hos risikoutsatte barn for å forebygge psykisk uhelse?

dc.contributor.advisor	Tønnessen, Morten.
dc.contributor.author	Sørem Viberg, Rebecca.
dc.date.accessioned	2024-07-16T15:51:36Z
dc.date.available	2024-07-16T15:51:36Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier	no.uis:inspera:229910924:65774486
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3141544
dc.description	Full text not available
dc.description.abstract
dc.description.abstract
dc.language	nob
dc.publisher	UIS
dc.title	Hvordan kan sosionomer bruke miljøterapi på skolen til å fremme resiliens hos risikoutsatte barn for å forebygge psykisk uhelse?
dc.type	Bachelor thesis

Files in this item

Files	Size	Format	View