Faculty of Arts and Education: Recent submissions
Now showing items 1041-1060 of 3214
-
«Jeg har ikke trykt!»: Ytringer om teknologi ved lesing av digitale bildebøker i barnehagen
(Peer reviewed; Journal article, 2022)I denne artikkelen utforskes barnehagebarns og barnehagelæreres ytringer om teknologi i samtalebasert gruppelesing av digitale bildebøker på nettbrett i norske barnehager. Flere tidligere studier om lesing på nettbrett har ... -
Teachers’ Perceived Self-Efficacy and Sense of Inadequacy across Grade 1: Bidirectional Associations and Related Factors
(Peer reviewed; Journal article, 2022)The present study investigated bidirectional associations between teachers’ sense of inadequacy and self-efficacy and factors related to them across one academic year. Teachers (N = 52) rated their sense of inadequacy and ... -
Bokstavens lov og bokstavens ånd
(Peer reviewed; Journal article, 2022)Robert Riefling (1911–88) ble i 1973 ansatt som NMHs første klaverprofessor. Artikkelen fokuserer på det begrep som utgjør kjernen i hans estetiske holdning og definerer premissene for hans undervisningsgjerning. Rieflings ... -
Special education in Norwegian early childhood education and care: a document analysis of special education assistance provided to children with language disorders
(Peer reviewed; Journal article, 2022)This study aims to investigate the characteristics of special educational assistance provided to children with language disorders (LDs) attending ordinary early childhood education and care institutions (ECECs) in Norway, ... -
In Pursuit of a Multimodal Ensemble in a Stop-motion Animation Movie Created by Six Young Children
(Peer reviewed; Journal article, 2022)In this article, the authors explore the visual and auditive modes in a stop-motion animation movie created by six young children in collaboration with their teacher. Drawing on social semiotic multimodal perspectives as ... -
Hvordan skaper personalet i barnehagen vilkår for barns fellesskap og tilhørighet?
(Peer reviewed; Journal article, 2022)Denne studiens formål er å se på hvordan personalet i barnehagen tilrettelegger for barns mulighet til å erfare fellesskap og tilhørighet. Datagrunnlaget er videoobservasjoner av ansatt–barn-interaksjoner. Et mønster som ... -
Joint Recommendations on Reporting Empirical Research in Outdoor, Experiential, Environmental, and Adventure Education Journals
(Peer reviewed; Journal article, 2020-10)Background: Ongoing changes in academic publishing require periodic updates to research reporting standards in outdoor, experiential, environmental, and adventure education and recreation fields, to maintain quality and ... -
American Norwegian derivational morphology in contact
(Peer reviewed; Journal article, 2022)Heritage languages (HLs) reliably exhibit morphological patterns prone to change and restructuring. Yet, American Norwegian appears to be remarkably stable in terms of structure, although with some surface variability. ... -
Tilpasset opplæring som didaktisk profesjonsbegrep i grunnskolelærerutdanningen
(Peer reviewed; Journal article, 2022)Artikkelen handler om tilpasset opplæring (TPO), som utdanningsmyndighetene har utpekt som et begrep og en tematikk som skal prioriteres både i grunnskolelærerutdanningene (GLU) og i kunnskapsløftet 2020. På bakgrunn av ... -
“They gotta understand why”: Teachers’ professional perceptions regarding the stimulation of academic motivation in upper secondary school
(Peer reviewed; Journal article, 2022)In recognition of the need for more research on teachers’ perceptions of motivational work in the classroom, this study explores upper secondary school teachers’ perceptions of how to stimulate academic motivation among ... -
Regime Security in Chad. How the Western war on terror saved the chadian dictatorial regime.
(Peer reviewed; Journal article, 2017)This article discusses how the western war on terror contributed to save the president Déby and his regime in Chad. After a brief look at central security issues in Chad around the 2008 coup d’Etat attempt, the article ... -
Økonomien i landbruket i Trøndelag. Utviklingstrekk 2000– 2009. Tabellsamling 2005–2009
(Notat (Norsk institutt for landbruksøkonomisk forskning : trykt utg.);, Research report, 2011)«Driftsgranskinger i jord- og skogbruk» er en årlig regnskapsundersøkelse, der det på landsbasis er med omlag 850 gardsregnskap hvert år. Trøndelag har de siste årene vært representert med 130 bruk. I tillegg til ... -
Migration and the Historical Population Register of Norway
(Peer reviewed; Journal article, 2018)The Historical Population Register (hpr) of Norway gives rise to new research opportunities on a large array of topics spanning medicine, social sciences and humanities. This introductory article outlines the contents of ... -
Slowing Time in the Museum in a Period of Rapid Extinction
(Peer reviewed; Journal article, 2022)Extinction of nonhuman species, as well as human-induced environmental change in general, is happening at a frighteningly fast pace. A recent global joint scientific assessment suggests that around a million animal and ... -
Eye movements and mental imagery during reading of literary texts in different narrative styles
(Peer reviewed; Journal article, 2020)Based on Kuzmičová’s [1] phenomenological typology of narrative styles, we studied the specific contributions of mental imagery to literary reading experience and to reading behavior by combining questionnaires with ... -
Lesson Study som tilnærming i universitetspedagogikken og språkstøttende naturfagundervisning i grunnskolelærerutdanningen
(Peer reviewed; Journal article, 2020)I denne artikkelen presenterer vi funn fra forskningsprosjektet Teachers as Students, TasS, (2012–2015) ved Universitetet i Stavanger, hvor hovedmålet var å undersøke om Lesson Study som metode kunne forbedre grunnskolel ... -
Listening to students for tomorrow, today: engaging students to define the future of higher education
(Peer reviewed; Journal article, 2020)This article examines the voices of students at a symposium organized by the European Consortium of Innovative Universities (ECIU) in 2018: ‘Learning for Tomorrow, Today: Future Fit Universities for 2040’. Twenty students ... -
Historisk empati i møte med vanskelig historie : En kvalitativ studie av historieundervisning i ungdomsskolen
(PhD thesis UiS;, Doctoral thesis, 2022-11)Formålet med studien er å utforske hvordan et historisk tema som vekker følelser og moralsk respons påvirker undervisning der elever skal ta historiske perspektiver. I analysen er det brukt to historiedidaktiske tilnærminger: ... -
Hverandrevurdering - En kvalitativ studie om hva som kjennetegner tiendetrinnselevers hverandrevurdering i norskfaget
(Master thesis, 2022)Utdanningsdirektoratet (2020) definerer underveisvurdering som all vurdering som skjer før avslutningen av opplæringen, og at underveisvurdering skal være en integrert del av opplæringen til elevene. Prinsipper for god ... -
Videregående elevers motivasjon til innsats i kroppsøving.
(Bachelor thesis, 2022)Tittel: Videregående elevers motivasjon til innsats i kroppsøving. Problemstilling: “Hvilke faktorer påvirker motivasjon til innsats i kroppsøvingsfaget hos vg2 og vg3 elever” og “Hvordan har koronarestriksjonene påvirket ...