Hvordan sikter lærebøker i historie mot å utvikle historiebevissthet- en sammenligning av lærebøker i den videregående skole fra 1976 - 2007

Master thesis

Åpne

Ask, Liv Toril Viland.pdf (11.91Mb)

Permanent lenke

http://hdl.handle.net/11250/185350

Utgivelsesdato

2009

Metadata

Vis full innførsel

Samlinger

• Student papers (HF-IKS) [665]

Beskrivelse

Master's thesis in History didactics

Utgiver

University of Stavanger, Norway

Serie

Masteroppgave/UIS-HF-IKS/2009