Barn av velferdsstaten. Den norske velferdsstaten i skolens lærebøker fra 1960-tallet til 2000.

Abstract

Den norske velferdsstaten er både bejublet og kritisert. Denne oppgaven handler om skoleverkets formidling av temaet velferdsstaten. Gjennom lærebokanalyse granskes det nærmere hvilke holdninger til velferdsstaten som kommer til uttrykk i lærebøkene fra 1960-tallet til 2000. Har lærebøkenes presentasjon endret seg? Hva kan endringene skyldes? Er lærebøkenes fremstilling nøytral? Slike spørsmål kommer denne oppgaven nærmere inn på.