Blar i Vitenskapelige publikasjoner (HF-LS) på tidsskrift "Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis"
Viser treff 1-1 av 1
-
"Alle kan ikke være gud, alle sammen"? Dialogisk potensial i elevspørsmål og lærers respons.
(Peer reviewed; Journal article, 2022)Elevers spørsmål kan være igangsettere for utforskende dialog i læringsfellesskapet. En videre utvikling av en slik samtale avhenger av lærers respons. I denne studien undersøkes en samtalesekvens som oppstod med utgangspunkt ...