I randsonen : forekomst og organisering av smågruppetiltak for elever på ungdomstrinnet som viser problematferd og lav skolemotivasjon

dc.contributor.author	Jahnsen, Hanne
dc.contributor.author	Nergaard, Svein Erik
dc.contributor.author	Flaatten, Sandra Val
dc.date.accessioned	2009-03-12T10:13:32Z
dc.date.accessioned	2017-04-20T07:25:55Z
dc.date.available	2009-03-12T10:13:32Z
dc.date.available	2017-04-20T07:25:55Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.isbn	82-997373-4-6
dc.identifier.isbn	978-82-997373-4-0
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2440014
dc.description.abstract	Kartleggingen av smågruppebaserte opplæringstiltak på ungdomstrinnet er gjennomført i desember 2005 av Lillegården kompetansesenter på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Målgruppa for tiltakene er elever som viser liten motivasjon for tradisjonelt skolearbeid og som viser problematferd eller andre tegn på manglende trivsel og tilpasning i skolen. Hensikten har vært å lage en oversikt over omfang av og ulike typer organisering av slike tiltak på ungdomstrinnet i norsk grunnskole.
dc.language.iso	nob
dc.publisher	Lillegården kompetansesenter
dc.subject	SGT
dc.subject	Spesialundervisning
dc.subject	Smågruppebaserte tiltak
dc.title	I randsonen : forekomst og organisering av smågruppetiltak for elever på ungdomstrinnet som viser problematferd og lav skolemotivasjon
dc.type	Research report
dc.subject.nsi	282	no