Digital kompetanse i barnehagen - en litteraturstudie

Abstract

Denne litteraturstudien vil prøve å besvare problemstillingen «Hva sier forskning om holdninger barnehage ansatte har til digitale verktøy og kan økt digital kompetanse endre dette?». Dette gjøres ved å utføre en litteraturgjennomgang. I denne litteraturgjennomgangen har jeg gjort datainnsamling og tematisk analyse for å deretter bruke de artiklene i drøftingen. Der jeg drøftet hvilke holdninger ansatte har og om digital kompetanse kan endre de holdningene. Konklusjonen jeg kom frem til var at det ikke var nok forskning til å svare på hele problemstillingen, men at holdningene er en blanding av positive og negative mot digitale verktøy og en hypotese til videre forskning.