Hvordan pedagogisk leder legger til rette for formingsaktiviteter med de yngste barna i barnehagen

Abstract

I min bacheloroppgave har jeg satt søkelyset på hvordan pedagogisk leder legger til rette for gjennomføring av formingsaktiviteter for de yngste barna i privat og kommunal barnehage. Jeg har valgt å skrive en empirisk oppgave, hvor jeg anvendte kvalitative forskingsintervjuer som metode for å svare på problemstillingen min som lyder slik: «Hvordan legger pedagogisk leder til rette for gjennomføring av formingsaktiviteter for de yngste barna i privat og kommunal barnehage». Jeg skal knytte resultatet av forskingsarbeidet opp mot faglitratur om emnet. For at oppgaven skal ha en rød tråd har jeg utviklet et forskingsspørsmål som skal underbygge problemstillingen. Forskingsspørsmålet går ut på hvordan pedagogisk leder legger til rette for bruk av bærekraftige materialer i formingsaktivitetene. I Min bacheloroppgave var mitt ønske å forske på forskjellene i privat og kommunale barnehager, med tanke på tilgang til varierte materialer og rom for barns kreativitet.

In my bachelor's thesis, I have focused on how the educational leader facilitates the implementation arts and crafts for the youngest children in private and municipal kindergartens. I have chosen to write an empirical thesis, where I used qualitative research interviews as a method for answering my primary research question, which reads as follows: 'How does the educational leader facilitate the implementation of forming activities for the youngest children in private and municipal kindergartens'. I will link the results of the research work to the subject liturgy on the subject. For the thesis to have a common thread, I have developed a research question that will support the primary research question. The research question is about how the educational leader facilitates the use of sustainable materials in arts and crafts. In my bachelor's thesis, I wanted to research the differences in private and municipal kindergartens, in terms of access to varied materials and spaces for children's creativity.