Hvordan en som leder kan motivere sine medarbeidere

Abstract

Formålet med oppgaven vår er å se nærmere på hvordan en pedagogisk leder i en barnehage kan bidra til å motivere sine medarbeidere på avdelingen. Bakgrunn for valg av problemstilling er vår interesse for temaet ledelse. Vi ønsket å se på hva som kan bidra til at en pedagogisk leder klarer å motivere sine medarbeidere og skape et godt miljø på avdelingen.

I oppgaven vår har vi valgt å ta utgangspunkt i Deci & Ryans selvbestemmelsesteori i tillegg til annen teori om motivasjon, ledelse og team.

Vi valgte en kvalitativ metode for å samle inn empiri til vår oppgave. Vi intervjuet fire pedagogiske ledere fra ulike barnehager for å kunne gi en god besvarelse på problemstillingen. Vi benyttet oss av halvstrukturert intervju. Spørsmålene vi stilte var åpne, noe som ga rom for å stille oppfølgingsspørsmål ut fra informantenes svar.

Funnene i oppgaven viser at måten å lede på kan være med å bidra til å øke medarbeiderens motivasjon i arbeidet. Som en konklusjon ser vi at leders bidrag i form av blant annet verbal ros og inkludering er avgjørende for hva slags grad av motivasjon medarbeiderne opplever.