Vi gikk en tur bort fra stien ... - På tur med de yngste barna i barnehagen

Abstract

Gjennom denne oppgaven har vi tatt sikte på å belyse problemstillingen “hvilken praksis har de utvalgte barnehagene når det gjelder turer med de yngste barna i barnehagen? For å belyse problemstillingen har vi valgt å benytte oss av kvalitativ metode, hvor vi har intervjuet 3 pedagogiske ledere i ulike barnehager. Vi har også funnet relevant teori og forskning som vi ser i sammenheng med informantenes svar. I tillegg fant vi at det er flere faktorer som påvirker hvordan de ulike barnehagene gjennomfører sin turpraksis. Omgivelser og nærområdet har stor betydning når det gjelder hvilke muligheter man har, samt hvilke affordances man ser og utnytter. Videre kom det frem at pedagogene kan og bør veksle mellom en “hands-on” og “hands-off” tilnærming. I tillegg har holdninger og væremåten noe å si for hvilken tur de yngste barna får. Informantene legger også vekt på barns medvirkning i sin turpraksis hvor de gjennomfører både spontane og planlagte aktiviteter eller turer.