| dc.description.abstract | Utgangspunktet for vår bacheloroppgave er å gi folk et større innblikk i hvordan utemiljø påvirker barns fysiske lek. Formålet med oppgaven blir derfor å se på faktorer i utemiljøet som spiller inn for barns kroppslige bevegelse og fysiske utvikling. For å belyse vår problemstilling, har vi valgt å bruke kvalitativ dokumentanalyse. Vi har analysert fem artikler som omhandler vårt tema. Artiklene belyser flere sider av hva som er viktig for å fremme bevegelse hos barn i barnehagen. Ved å analysere empiriet fant vi fire hovedtrekk som spiller inn på barns aktivitetsnivå i utetiden. Dette var affordance som er barnas evne til å se muligheter for lek, barns alder, utemiljøets fysiske utforming og personalets kompetanse.
Problemstillingen for oppgaven er følgende:
Hvilke faktorer i utemiljøer fremmer kroppslig bevegelse og fysisk utvikling hos barn og hvordan? | |