Blar i Vitenskapelige publikasjoner (HF-NSLA) på emneord "VDP::Social science: 200::Education: 280::Special education: 282"

Viser treff 1-2 av 2

    • Den vanskelege vidareføringa 

      Ertesvåg, Sigrun; Roland, Pål (Journal article; Peer reviewed, 2007)
      Skulebaserte program som Respekt, Zero, Olweus, PALS og LP-modellen har dokumentert effekt og er tilrådd brukt i skulen. No er det tid for å sette sterkare fokus på føresetnadar for at denne type program skal ha effekt ...

    • Læringsmuligheter i kollegamøter med strukturerte drøftinger : erfaringer fra et prosjekt om klasseromsledelse 

      Midthassel, Unni Vere (Journal article; Peer reviewed, 2009)
      Studien undersøker læreres opplevde læringsmuligheter fra kolleger i et prosjekt der målet var å utvikle en håndbok i klasseledelse gjennom strukturerte gruppemøter. 10 skoler i en kommune deltok i prosjektet. Datagrunnlaget ...