Hvordan arbeider pedagogiske ledere med barns morsmål

Abstract

Denne bacheloroppgaven er om hvordan pedagogiske ledere arbeider med kommende flerspråklige barn i barnehagen. Oppgaven er fokusert på barn i alder av 3-6 år gamle. Problemstillingen jeg har formet er: «Hvordan kan pedagogiske ledere ta i bruk morsmålet til flerspråklige barn for å fremme barnas norskspråklige kompetanser?». Med denne problemstillingen ønsker jeg å sette i lys viktigheten rundt pedagogens arbeid med barns morsmål i barnehagen, for å utvikle norskferdighetene til barnet. Oppgaven er bygget opp av de empiriske funnene jeg fant i løpet av mine intervjuer. Jeg intervjuet to pedagogiske ledere fra samme barnehage, men i forskjellige avdelinger. For å holde en rød tråd gjennom denne oppgaven har jeg valgt å bruke tre forskningsspørsmål som jeg forholdt meg til.