Tre stemmer fra barnehage om "Tett på realfag strategien 2015-2019"

dc.contributor.advisor	Sageidet, Barbara Maria
dc.contributor.author	Florvaag, Monika
dc.date.accessioned	2023-02-16T16:51:54Z
dc.date.available	2023-02-16T16:51:54Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier	no.uis:inspera:122872697:134211986
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3051705
dc.description	Full text not available
dc.description.abstract	I denne oppgaven vil dere lese om hvilke erfaringer tre barnehage ansatte har om strategien "Tett på realfag 2015-2019". Dette er en strategi som skulle forplikte de som arbeidet tettest på barna i hele utdanningsløpet. Jeg har brukt relevant teori for å belyse erfaringene som de ansatte uttrykkte. Og drøftet funnen opp mot teorien.
dc.description.abstract
dc.language	nob
dc.publisher	uis
dc.title	Tre stemmer fra barnehage om "Tett på realfag strategien 2015-2019"
dc.type	Bachelor thesis

Tilhørende fil(er)

Filer	Størrelse	Format	Vis