Frå ark til app: Norskfaget i møte med digital tekstkultur
Journal article, Peer reviewed
Åpne
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2430434Utgivelsesdato
2013Metadata
Vis full innførselSamlinger
Originalversjon
Rogne, M. (2013) Frå ark til app: Norskfaget i møte med digital tekstkultur. Norsklæreren, 3, pp. 34-43Sammendrag
I dag les og skriv barn, unge og vaksne tekstar i eit omfang som me aldri har sett før i historia. Deltakarkulturen på internett gjev ein ytringsfridom som me tidlegare berre kunne drøyme om (jf. Erstad & Silseth 2008.217f.).