Frå ark til app: Norskfaget i møte med digital tekstkultur

dc.contributor.author	Rogne, Magne
dc.date.accessioned	2017-02-13T10:38:56Z
dc.date.available	2017-02-13T10:38:56Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Rogne, M. (2013) Frå ark til app: Norskfaget i møte med digital tekstkultur. Norsklæreren, 3, pp. 34-43	nb_NO
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2430434
dc.description.abstract	I dag les og skriv barn, unge og vaksne tekstar i eit omfang som me aldri har sett før i historia. Deltakarkulturen på internett gjev ein ytringsfridom som me tidlegare berre kunne drøyme om (jf. Erstad & Silseth 2008.217f.).	nb_NO
dc.language.iso	nno	nb_NO
dc.publisher	Landslaget for norskundervisning	nb_NO
dc.subject	norskopplæring	nb_NO
dc.subject	deltakerkulturen	nb_NO
dc.subject	digital tekstkultur	nb_NO
dc.title	Frå ark til app: Norskfaget i møte med digital tekstkultur	nb_NO
dc.type	Journal article	nb_NO
dc.type	Peer reviewed	nb_NO
dc.rights.holder	Artikkelen stod opprinnelig på trykk i Norsklæreren, nr. 3, 2013, og er gjengitt med tillatelse.	nb_NO
dc.subject.nsi	VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Fagdidaktikk: 283	nb_NO
dc.subject.nsi	VDP::Humaniora: 000::Språkvitenskapelige fag: 010::Nordiske språk: 018	nb_NO
dc.source.pagenumber	34-43	nb_NO
dc.source.journal	Norsklæreren	nb_NO
dc.source.issue	3	nb_NO