Frå ark til app: Norskfaget i møte med digital tekstkultur
Original version
Rogne, M. (2013) Frå ark til app: Norskfaget i møte med digital tekstkultur. Norsklæreren, 3, pp. 34-43Abstract
I dag les og skriv barn, unge og vaksne tekstar i eit omfang som me aldri har sett før i historia. Deltakarkulturen på internett gjev ein ytringsfridom som me tidlegare berre kunne drøyme om (jf. Erstad & Silseth 2008.217f.).