Flerspråklighet ved 0-3 års avdeling.

dc.contributor.advisor	Fotland, Anne Karin
dc.contributor.author	Bauge, Sandra Feet
dc.date.accessioned	2023-03-07T16:51:13Z
dc.date.available	2023-03-07T16:51:13Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier	no.uis:inspera:122871704:134226518
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3056548
dc.description	Full text not available
dc.description.abstract	I denne oppgaven blir problemstillingen «hvordan legger barnehagen til rette for gode rammer ved en 0-3 års avdeling, for de barna som vokser opp flerspråklig» belyst ved hjelp av relevant teori og forskning. I henhold til å forske på oppgaven er det blitt gjort kvalitative intervjuer med pedagogiske ledere ved 0-3 års avdelinger i barnehager. Intervjuene som er blitt gjort er basert på relevant teori fra pensum, samt intervjuinformantenes erfaringer og kunnskaper.
dc.description.abstract
dc.language	nob
dc.publisher	uis
dc.title	Flerspråklighet ved 0-3 års avdeling.
dc.type	Bachelor thesis

Files in this item

Files	Size	Format	View