Browsing Department of Education and Special Education by Title
Now showing items 124-143 of 1269
-
Conceptions of teaching and justice as pivotal to mathematics teacher educators’ thinking about mathematical knowledge for teaching
(Peer reviewed; Journal article, 2023)Recent scholarship has explored mathematical demands faced by mathematics teacher educators and ways to support their development, but little attention has been given to the basic question of how mathematics teacher educators ... -
Connection between refugee housing policy and belonging in Norway First Examiner:
(Masteroppgave/UIS-HF-IGIS/2015;, Master thesis, 2015-05)Since the 60’s, the number of refugees and asylum seekers in Norway has increased, resulting into more specific integration policies towards refugees by the Norwegian government. One part of the integration policy is housing ... -
Contribution of family risk, emergent literacy and environmental protective factors in children’s reading difficulties at the end of second-grade
(Journal article; Peer reviewed, 2019-05)It is well established that emergent literacy is a strong predictor of later reading difficulties, and that the home literacy environment plays an important role in the development of children’s preschool emergent literacy ... -
Coping styles and emotional and behavioural problems among Norwegian grade 9 students
(Journal article; Peer reviewed, 2004)The main purpose of this study was to explore the relations between coping styles and emotional and behavioural problems among adolescent students. The study was conducted as a survey among a representative sample of ... -
Creation of Metacognitive Knowledge and Self-Awareness in the Foreign Language Classroom: a Game-Theoretical Approach
(PhD thesis UiS;324, Doctoral thesis, 2016-12-15)The overall objective of this research has been the quest to increase the understanding of how metacognitive knowledge can be taught in the foreign language classroom. It revolves around the following research questions: 1. ... -
Critical literacy in the language classroom: Possibilities for intercultural learning through symbolic competence
(Peer reviewed; Journal article, 2023)This article provides a theoretical exploration of the connections between critical literacy and symbolic competence with some pedagogical examples from an empirical study. More specifically, we argue that critical literacy ... -
«Dans – Det glemte kompetansemålet?» En kvalitativ studie om fire kroppsøvingslæreres tidligere erfaringer, oppfattelse og operasjonalisering av den formelle læreplanen i kroppsøving om dans, på ungdomstrinnet.
(Master thesis, 2023)Masteroppgaven har i hensikt å undersøke fire læreres erfaringer, oppfattelse og gjennomføring av den formelle læreplanen i kroppsøvingsfaget om aktiviteten dans, på ungdomstrinnet 8.-10. trinn. Dette kan bidra til å belyse ... -
Danseelevers målorientering og opplevelse av det motivasjonelle klima i relasjon til selvoppfatning og emosjonelle problem
(Masteroppgave/UIS-HF-IAS/2011;, Master thesis, 2011)Tema for denne oppgaven er hvordan motivasjonelle faktorer som målorientering og opplevelse av det motivasjonelle klima er relatert til selvoppfatning og emosjonelle problem blant danseelever i videregående skole. ... -
DAt-Kon – et verktøy for differensiering av atferds- og konsentrasjonsvansker hos barn
(PhD thesis UiS;204, Doctoral thesis, 2013-10-25)DAt-Kon is a Norwegian assessment tool for behavioral and concentration problems in children as described by parents and close guardians in the home and school setting. The term ‘DAt-Kon’ is an acronym for ‘Differentiation ... -
De glemte stemmene: Historier fra britiske etterlatte etter Alexander L. Kielland-ulykken.
(Master thesis, 2023)Formålet med dette forskningsprosjektet er å belyse de ulike erfaringene britiske etterlatte måtte leve gjennom i etterkant av Alexander L. Kielland-ulykken. I mange år har årsaksforklaringer vært dominerende i debatten ... -
De stille elevene. En kvalitativ studie av læreres forståelse og håndtering av det kognitive aspektet ved stille atferd.
(Master thesis, 2023)Temaet for masteroppgaven er knyttet til et inkluderende læringsmiljø for alle elever i skolen, med fokus på elever som er mer stille enn andre elever grunnet kognitive vansker eller utfordringer. Som lærer vil man en eller ... -
Debriefingsprosessen i norsk toppfotball, og sammenhengen mellom fellesmentale modeller og debrief
(Bachelor thesis, 2022)Formålet med denne studien er å undersøke hvordan debriefingsprosessen i norsk toppfotball gjennomføres, målet med debriefen og om fellesmentale modeller har en sammenheng med debrief. For å forsøke å få et innblikk i dette ... -
“Decolonizing academia” in Norway after #RhodesMustFall
(Peer reviewed; Journal article, 2022)Compared with the student initiated #RhodesMustFall in South Africa, the public debate on “decolonizing academia” in Norway was mainly a debate among faculty. Most voices opposed the need of such a movement in an anti-colonial ... -
Deconstruction of the Discourse of Femininity: A Case of Thai Girls’ Schools
(Peer reviewed; Journal article, 2021)The study investigates the construction of femininity ideologies of girls-only school websites in Thailand and deconstructs them for analysis at the lexical level. Ideological beliefs underlying the custom of upbringing ... -
Democracy in practice? The Norwegian public inquiry of the Alexander L. Kielland North-Sea oil platform disaster
(Peer reviewed; Journal article, 2021-11)In March 1980, the oil-platform Alexander L. Kielland capsized in the North Sea resulting in the death of 123 workers. The Norwegian inquiry into the disaster was closed to the public and the survivors' accounts of the ... -
"Den engelske innflytelsen" - En undersøkelse av hvordan engelsk påvirker det norske språket, med ungdommen i fokus.
(Master thesis, 2021)Denne forskningen studerer hvordan vi benytter oss av engelske importord i det norske språk. Videre vil det forskes på hvem som er de største forbrukerne av engelske importord og hvilke domener som er mer preget enn andre. ... -
Den umulige kommunikasjonen i Lene Asks "Det du ikke sier, er sant"
(Peer reviewed; Journal article, 2021)Lene Asks roman Det du ikke sier, er sant (2017) handler om Kamran, en gutt i ungdoms skolealder som tyr til løgn når han ikke er sikker på hva han skal si. Romanen handler om hvordan protagonisten gradvis gjør språket til ... -
Den utforskende samtalen i møte med elevprodusert podkast
(Master thesis, 2021) -
Den viktige og vanskelige skikkethetsvurderingen; hvilke utfordringer gir den universiteter og høgskoler?
(Journal article; Peer reviewed, 2015)Skikkethetsvurdering av studenter ble i 2006 utvidet til å omfatte 26 helse-, lærer- og sosialarbeiderutdanninger i Norge. Begrunnelsen for ordningen er hensynet til «den svake part»; en ønsker å hindre at barn, elever, ... -
Depresjon i videregående skole
(Masteroppgave/UIS-HF-IGIS/2014;, Master thesis, 2014-06-18)Tema i denne studien er: Elever med depresjon i videregående skole og ut fra dette temaet er følgende problemstilling formulert: En undersøkelse av læreres erfaringer med elever som viser symptomer på depresjon, med fokus ...